Méthodes pédagogiques
Chez e-Diderot, nous encourageons nos étudiants à devenir les acteurs de leur propre apprentissage. Méthodes pédagogiques innovantes et assistance personnalisée sont au cœur de notre engagement. Nous favorisons les échanges et la collaboration pour permettre à chacun de révéler tout son potentiel.
Pédagogie inversée
Les apprenants disposent tous d’un accès à la plateforme LMS 360 Learning.
Ils utilisent leur ordinateur personnel et peuvent se connecter depuis tout type de lieu, dès lors qu’un accès internet est disponible.
Le parcours de formation est composé de modules. L’organisation des cours permet l’engagement des apprenants en leur proposant des contenus variés (cours rédactionnels, vidéos, cartes mentales, gamification, exercices, challenges, quizz, …) qui sollicitent les différentes aptitudes à l’apprentissage et qui favorisent le maintien de la motivation.
Un forum animé par les apprenants et les enseignants permet de créer une communauté et l’entraide des apprenants.
Les séances de cours
Les séances sont assurées en distanciel conformément à l’emploi du temps définis. La séance débute généralement par une série de questions-réponses pour améliorer la compréhension des étudiants. Puis, l’enseignant va illustrer ce savoir à l’aide d’exemples concrets, proposer une série d’activités, d’exercices et/ou de travaux à réaliser. Cette phase va permettre aux étudiants d’appliquer la théorie, de s’exercer et d’acquérir les compétences.
Pédagogie active
Les séances :
Le rôle de l’enseignant consiste à animer la séance. Il oriente les apprenants pour illustrer, expliquer, approfondir l’information qu’ils ont tous reçu en amont. Il éveille leur regard critique et stimule leur curiosité.
La séance est un moment unique que les apprenants doivent apprécier. Elle doit être dynamique et agréable.
L’apprenant est acteur du cours. Il est actif durant la séance.
Pédagogie différenciée
L’enseignant adapte l’apprentissage et la séance à chaque apprenant. L’enseignant adapte les activités, les exercices et les travaux au groupe d’apprenants, mais également à chaque apprenant individuellement.
Il veille à s’attacher aux apprenants en difficulté, sans toutefois délaisser les autres. A l’inverse, il va pouvoir proposer des exercices ou activités avancées à ceux qui le peuvent. Il doit intégrer chaque apprenant, en tenant compte de la personnalité de chacun.
L'alternance
Chez e-Diderot, nous offrons la possibilité de l’alternance dans le cadre de certaines de nos formations en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation. Les modalités pédagogiques durant les séances sont identiques aux formations dispensées en initial. La « professionnalisation » est réalisée en entreprise conformément à un cahier des charges déterminé en amont dans le livret de suivi de l’apprenti/alternant.
Moyens technologiques nécessaires à la formation
Ces méthodes pédagogiques supposent l’utilisation de l’outil informatique et une connexion internet.
Les apprenants devront se munir d’un ordinateur et d’une connexion à internet. En cas de difficulté, les étudiants d’e-Diderot peuvent se rendre dans les campus du groupe Diderot Education afin de bénéficier dune connexion Wifi dans les locaux.
Les campus du groupe Diderot Education sont accessibles entre 8h30 et 18h30 du lundi au vendredi. La disponibilité des salles doit être vérifiée en amont de leur utilisation (en dehors des séances de cours habituelles).
Notre pédagogie vous plait ?
